La généralisation des outils éducatifs digitaux transforme profondément le fonctionnement des établissements scolaires. Au cœur de cette transition, Mon Bureau Numérique (MBN) occupe une place centrale dans les collèges et lycées du Grand-Est. Cet ENT, conçu pour faciliter la communication et le suivi pédagogique, met à disposition un ensemble complet de services qui modernise la vie scolaire et renforce le lien entre les équipes éducatives, les familles et les élèves.
Qu’est-ce que Mon Bureau Numérique ?
MBN est l’Espace Numérique de Travail mutualisé de la région Grand-Est. Il couvre un territoire regroupant 841 établissements publics, privés et agricoles, représentant 413 000 élèves et près de 1,5 million d’utilisateurs.
Cette plateforme commune a été mise en place par un groupement de commande réunissant la Région, les trois académies (Nancy-Metz, Strasbourg, Reims), la DRAAF et les dix conseils départementaux du territoire. Son objectif est d’offrir un point d’accès unique aux outils digitaux indispensables à la scolarité, tout en homogénéisant les pratiques numériques sur l’ensemble du territoire.
Au-delà des usages scolaires classiques, MBN accompagne la politique Lycées 4.0, qui vise à renforcer l’éducation digitale et à lutter contre l’illectronisme. Les élèves disposent ainsi d’un environnement sécurisé, accessible depuis un ordinateur, une tablette ou un smartphone grâce à l’application dédiée.
Un ENT complet pour les usages pédagogiques et administratifs
L’intérêt de Mon Bureau Numérique tient à la richesse de ses services. Dès la connexion, chaque utilisateur accède à un bouquet d’outils pensés pour simplifier les échanges et structurer la scolarité. Une page web publique permet à chaque établissement de publier ses informations : restauration, inscriptions, actualités, procédures administratives.
Les enseignants utilisent un cahier de textes enrichi, un classeur pédagogique ou encore un module dédié au travail à faire qui facilite le suivi des devoirs et l’organisation de la classe. Les espaces collaboratifs permettent de partager des documents ou de mener des projets en commun au sein d’équipes disciplinaires ou de groupes d’élèves.
L’intégration de Moodle, la plateforme d’apprentissage en ligne, renforce l’usage des parcours pédagogiques numériques. Elle assure une continuité dans les activités, même en dehors du temps scolaire. Grâce au connecteur avancé déployé dans MBN, les enseignants bénéficient d’un outil homogénéisé et totalement intégré.
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Un outil pensé pour renforcer les liens entre l’école et les familles
MBN facilite également la communication avec les familles. L’accès aux informations importantes devient plus fluide :
- messages des enseignants,
- documents administratifs,
- actualités de l’établissement,
- suivi de la vie scolaire grâce au module intégré (pour les collèges et lycées qui ont choisi cette option).
Les parents peuvent ainsi suivre les devoirs, les absences, les retards ou encore les notes des élèves lorsque l’outil est connecté au logiciel de vie scolaire.
Cette centralisation améliore la transparence et encourage une coopération plus étroite entre les équipes éducatives et les familles. L’information circule plus facilement, ce qui contribue à soutenir la réussite scolaire.
Les chiffres clés de Mon Bureau Numérique
| Données | Valeurs |
| Nombre d’établissements | 841 |
| Élèves concernés | 413 000 |
| Utilisateurs finaux | 1,5 million |
| Déploiement initial | 700 établissements en moins de 3 mois |
| Technologie | 100 % SaaS — Skolengo |
| Mobilité | Android & iOS |
Pourquoi Mon Bureau Numérique est devenu indispensable ?
L’ENT répond à des objectifs pédagogiques, administratifs et organisationnels. Il offre un écosystème complet permettant de mieux communiquer, mieux collaborer et mieux individualiser les apprentissages. Grâce à Skolengo, la solution s’adapte aux besoins des établissements, simplifie la gestion des données et garantit un haut niveau de sécurité.
Cette plateforme permet également une uniformisation du numérique éducatif dans toute la région, réduisant les disparités d’un établissement à l’autre et offrant à chacun un accès équitable aux ressources digitales.
